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主管单位:福建省科学技术协会

主办单位:福建省物理学会

国际刊号:1673-9299

国内刊号:35-1282/O4

出版周期：双月刊

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《中学理科园地》自2005年创刊，经国家新闻出版署批准，由福建省科学技术协会主管，福建省物理学会主办的中学理科辅导刊物，CN:35-1282/O4，ISSN:1673-9299。本刊积极探索、勇于创新，主要交流该领域的最新发展与实时热点问题。

《中学理科园地》以中学教师为主要读者对像，聘请具有较高专业水平的物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教师参加本刊的编审工作，发表中学物理、化学、生物、地理、数学、信息科学等学科的教学和科研论文。

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基于项目式学习的初中物理跨学科教学实践——以"测量:物体的质量"教学设计为例

冯晓芬

泉州市第六中学

摘要：根据2022年版修订的《义务教育物理课程标准》中新增设的"跨学科实践"课程内容,以项目式学习作为落实新课标跨学科实践的有效途径,以沪科版2024年新教材中第五章第二节"测量:物体的质量"教学为案例进行教学设计,以"自制提神香囊"为项目任务,将项目分解为三个任务,利用问题链的形式完成对应的子任务,从天平设计者角度重现天平结构设计,在解决真实问题的过程中,学会用托盘天平测物体的质量,最后通过物化实践成果展示进行项目检验,通过评价量表进行交流与反思,打破学科壁垒,渗透物理学科核心素养的形成,促进教学目标的完成.

关键词：项目式学习跨学科实践测物体的质量

机标分类号：G633.7(中等教育)G434(电化教育)G521(中国教育事业)

劳动工具在物理观念培养中的应用——以"古代取水灌溉工具"为例

郑烨萍郑卫峰

福建师范大学物理与能源学院

摘要：以取水灌溉工具为例,尝试在物理教学中融入劳动教育,主要研究劳动工具在物理观念培养中的应用:通过比较不同材质的劳动工具帮助学生建立物质观念;分析劳动工具演变过程帮助学生建立运动和相互作用观;体会同系列劳动工具的历史变迁,认识能量的有效利用,帮助学生建立能量观念.在物理学科教学中践行劳动教育,不仅培养学生的物理观念也促进其知行合一.

关键词：物理观念劳动教育劳动工具

机标分类号：G633.7(中等教育)G40-015(教育学)G710(职业技术教育)

SSI教学融入中学化学课堂的深度学习——以"预制菜是否建议进校园"为例

马丽婧 1徐姝颖 1

刘志伟 2 刘芷含 1

1.渤海大学化学学院2.辽宁省义县七里河中学

摘要：文章以"预制菜是否建议进校园"这一社会性科学议题为例,以促进学生深度学习能力为目的,构建多学科融合教学框架,旨在搭建理论知识与生活实际的桥梁,增强学生的知识迁移能力,发展其高阶思维及科学素养,并提升社会责任感.

关键词：中学化学社会性科学议题深度学习预制菜

机标分类号：G633.8(中等教育)G420(教学理论)G718.2(职业技术教育)

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