《红楼梦》中黛玉诗词的悲剧审美意蕴探析
作者：李梦琪
摘要：林黛玉的诗词是《红楼梦》文学艺术的重要组成部分，诗作贴合人物身世、性格与命运走向，带有浓厚的悲剧色彩。本文结合红楼文本，分析黛玉诗词中意象选择、情感表达特点，从身世之悲、爱情之悲、时代女性命运之悲三个层面解读其悲剧审美内涵，探讨曹雪芹如何借诗词完成人物形象塑造，挖掘古典诗词与小说叙事互文的艺术价值。
关键词：红楼梦；林黛玉；古典诗词；悲剧审美；文学意象
传统文化视域下高中语文经典文本阅读教学策略
作者：王浩宇
摘要：经典文本阅读是高中语文落实传统文化教育的重要途径。当前语文课堂存在重考点记忆、轻文本审美体悟的问题，学生难以领会经典作品的文化内核。本文结合高中语文教学实例，从情境创设、群文阅读、任务驱动、文化拓展几个角度，探索经典文本教学优化路径，引导学生深度理解传统文学精神，提升学生语文核心素养。
关键词：高中语文；经典阅读；传统文化；语文教学；核心素养
新媒体环境下中国古典文学传播路径研究
作者：张思远
摘要：新媒体改变古典文学的传播方式，短视频、公众号等平台降低经典接触门槛，但也出现碎片化解读、过度娱乐化等问题。本文分析新媒体传播古典文学的优势与现存弊病，探讨如何平衡通俗化传播与文学严肃性，提出打造优质数字内容、培养专业解读创作者、开展线上读书活动等传播对策，推动古典文学在当代有效传承。
关键词：新媒体；古典文学；文学传播；传统文化；碎片化阅读
沈从文《边城》中的乡土美学与人性书写研究
作者：刘思佳
摘要：《边城》是沈从文乡土文学的代表作品，小说以湘西茶峒为背景，构建出淳朴自然的乡土世界。本文从自然景物描写、人物人性刻画、悲剧结局三个维度，分析作品的乡土美学特质，解读作者对理想人性的追求，同时剖析美好乡土背后潜藏的现实无奈，理解沈从文乡土书写的时代价值。
关键词：沈从文；边城；乡土文学；人性美；湘西文化
课程思政融入大学语文经典篇目教学实践探索
作者：陈景明
摘要：大学语文课程承载人文育人功能，经典篇目蕴含丰富思政教育资源。本文围绕大学语文教材中的传统诗文篇目，挖掘家国情怀、品格修养、文化自信等思政元素，分析课程思政融入语文课堂现存的融合生硬、挖掘浅显问题，结合课堂案例提出教学改进方法，实现文学审美教育与价值引领相统一。
关键词：大学语文；课程思政；经典教学；人文素养；文化自信
