本刊是面向全球公开发行的国际教育教学类专业学术期刊，聚焦教育教学理论与课堂教学实践，立足教学改革一线，关注课程与教学理论发展、课堂教学模式创新、学科教学方法改革、学生学习规律与学习方式变革、教学评价与质量监测、教师教学能力发展、教材建设与应用、信息技术与教学深度融合等核心议题。刊物坚持理论研究与教学实践并重，既刊载教育教学基本理论探讨、教学模式建构等学术研究成果，也刊载一线教师的教学经验总结、教学设计案例、课题研究报告与教学反思。常设教育理论、学科教学、课程改革、教学方法、学习科学、教学评价、教师发展、信息技术教学应用等方向的栏目。面向各级各类学校教师、教研员、教育科研人员、师范院校师生及教育管理者，搭建教学研究交流平台，推广优秀教学成果与典型课例，助力广大教师专业成长与教学质量提升，推动教育教学改革不断深化。

主要栏目：教育理论、学科教学、课程改革、教学方法、学习科学、教学评价、教师发展、信息技术教学应用

核心素养导向下小学语文阅读教学策略研究

吴景帆，宋雨濛

摘要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，核心素养导向要求阅读教学从知识传授转向能力与素养培育。本文分析当前小学语文阅读教学存在的问题，从情境创设、问题设计、整本书阅读指导等方面探讨素养导向的阅读教学策略，并开展教学实践。实践表明，以学生为主体、注重思维发展的阅读教学，能够有效提升学生阅读理解与表达能力。

关键词：小学语文；阅读教学；核心素养；教学策略；整本书阅读

项目式学习在中学物理实验教学中的应用研究

郑书瑶，骆俊帆，贺欣悦

摘要：项目式学习有助于培养学生科学探究与实践能力，本文探讨其在中学物理实验教学中的应用模式。设计以真实问题为驱动的项目式教学方案，选取中学物理课程内容开展教学实验，对比实验班与对照班学生的实验操作能力与科学思维水平。结果表明，项目式学习能够激发学生探究兴趣，提升实验设计与问题解决能力。

关键词：项目式学习；中学物理；实验教学；科学探究；教学实验

基于翻转课堂的初中数学教学模式构建与实践

段明远，安若楠，孟昭宇

摘要：翻转课堂将知识传授放在课前、知识内化放在课中，为数学教学改革提供了新思路。本文结合初中数学学科特点，构建课前预习视频学习、课中互动探究、课后拓展提升的翻转课堂教学模式，并选取班级开展教学实践。实践表明，该模式能够增强学生自主学习能力，提升数学学习兴趣与学业成绩。

关键词：翻转课堂；初中数学；教学模式；自主学习；教学实践

混合式教学模式下大学生学习投入度影响因素研究

高梓涵，苏雨桐

摘要：线上线下混合式教学已成为高校教学改革的重要方向，学生学习投入度直接影响混合式教学效果。本文构建混合式教学学习投入度影响因素模型，通过问卷调研高校学生，分析学习态度、平台设计、教学互动等因素对学习投入的影响。研究表明，增强师生互动反馈、优化线上学习资源能够显著提升学生学习投入度。

关键词：混合式教学；学习投入；高等教育；线上教学；教学效果

新课程背景下高中化学探究式教学实践研究

周靖远，苏清妍

摘要：探究式教学是落实新课程理念、培养学生科学素养的重要方式。本文分析高中化学探究式教学的实施环节，选取化学核心概念内容设计探究教学案例，开展课堂教学实践并进行效果评价。研究表明，探究式教学能够帮助学生深度理解化学概念，培养科学探究与合作交流能力。

关键词：高中化学；探究式教学；新课程；科学素养；教学设计

往期目录

教育理论

陶行知生活教育理论在当代课堂的传承与发展 田浩，吴正林，唐云 1-4

建构主义学习理论对教学设计的启示研究 曹丽，杨青，赵建峰 11-14

人本主义教育思想在师生关系构建中的应用 黄晓东，周明 18-21

核心素养培育的理论基础与课堂落实路径 刘建梅，吕萍 24-27

学科教学

小学语文习作教学难点分析与指导策略研究 陈丽，王月，何小敏 30-33

初中英语听说教学情境创设方法与实践 张静，李婷 36-39

高中数学分层教学的实施策略与效果研究 马振国，郭峰 40-43

中学历史史料教学法的应用与反思 刘梅，郑云 44-46

课程改革

新课标下初中物理课程资源开发与利用研究 黄琳，陈涛 48-51

义务教育劳动教育课程实施的问题与对策 周兵，谢佳 54-57

高中地理乡土地理课程资源开发探索 许辉，罗晓宇 60-63

小学科学课程跨学科主题学习设计研究 孙云，魏琳 66-69

教学方法

问题导向教学法在高中政治课堂中的应用 武强，张军 72-75

案例教学法在临床医学教学中的实践研究 薛敏，任菲 78-81

情境教学法在小学语文古诗教学中的应用 高峰，李彬 82-85

合作学习策略在初中课堂中的组织与实施 董丽，王浩 86-88

学习科学

初中生课堂注意力影响因素与提升策略研究 李刚，石伟，潘峰 90-93

学习迁移理论在数学教学中的应用探讨 林艳，崔勇 96-99

大学生学习拖延行为成因与干预研究 程峰，汪涛 102-105

小学生学习习惯养成的家庭与学校协同 段红，周丽，蒋雪 108-111

教学评价

课堂教学过程性评价的设计与实施研究 周艳，朱琳，马爽 114-117

初中生数学作业评价方式改革实践 吴云，秦芳 118-121

表现性评价在高中英语教学中的应用 贾军，黄勇 122-124

学生课堂参与度评价指标体系构建 赵娟，邓琴 126-129

教师发展

新手教师课堂管理能力提升策略研究 万涛，卢静 132-135

特级教师教学风格形成路径案例分析 钟凯，严浩 138-141

教师教学反思能力培养的实践探索 方明，于倩 144-147

信息技术教学应用

微课在小学数学难点教学中的应用研究 姜文，刘娜 150-153

虚拟仿真技术在中学化学实验教学中的应用 陈军，吴山 156-159

智慧教室环境下课堂互动教学实践研究 韩静，程琳 162-165